Worum geht es?

Sprachstörungen bei Kindern basieren auf Störungen
des Spracherwerbsprozesses. Sie können alle Bereiche
des Sprachsystems betreffen: Lautsystem/Aussprache
(Phonetik/Phonologie), Wortschatz (Semantik/Lexikon),
Grammatik/Satzbau (Morphologie/Syntax) und allgemein
die Kommunikationsfähigkeit (Pragmatik). Störungen
zeigen sich sowohl beim Verstehen und Sprechen, als
auch in kommunikativen Situationen und/oder der Entwicklung
von schriftsprachlichen Fertigkeiten, d.h. in
allen expressiven und rezeptiven Modalitäten.

Ursachen

Ein Großteil kindlicher Sprachstörungen sind unklarer
Genese, d.h. es liegt kein organischer Befund vor. Zu
den bekannten Risikofaktoren zählen:

• Allgemeine Entwicklungsstörungen

• Hörstörungen

• Hirnreifestörungen

• Familiäre Sprachschwäche mit Krankheitswert

• Geistige, körperliche Behinderungen, Mehrfachbehinderungen

• Genetisch bedingte Krankheiten/Syndrome (z.B. Down-Syndrom)

• Schädel-Hirn-Traumata, entzündliche Hirnprozesse

• Hirntumore, Hirnoperationen

Quelle: Deutscher Bundesverband für Logopädie e.V.

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